27 апреля 2018 года в ГБУ «Центр содействия семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки и сопровождения замещающих семей г.Бугульмы» прошел семинар на тему: «Приемный ребенок в школе» для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, педагогов-психологов, социальных педагогов общеобразовательных учреждений Бугульминского муниципального района. Цель данного мероприятия — укрепление профессионального сотрудничества специалистов ГБУ «ЦССУ г.Бугульмы» и образовательных учреждений города и района.

Директор ГБУ «ЦССУ г.Бугульмы» Константинова О.П. в приветственном слове обратила внимание на необходимость профессионального сотрудничества для решения проблем, с которыми сталкивается школа при обучении приемных детей.

Многодетная приемная мама Звегинцева Л.Ю. акцентировала внимание на проблемах, возникающих у приемных родителей и детей в процессе обучения: неуспеваемость, неудовлетворительное поведение, неприятие ребенка школой, жалость и гиперопека со стороны педагогов.

Педагог-психолог ГБУ «ЦССУ г. Бугульмы» Богоманова Т.В. обозначила особенности развития детей, оставшихся без попечения родителей, рекомендовала способы, необходимые для их воспитания и развития. В ходе проведения психологического упражнения «Поведение и чувства» присутствующим было предложено решить ситуации, которые требуют от участников понимания чувств ребёнка, правильной интерпретации его поведения и соответственного реагирования.

Врач ГБУ «ЦССУ г.Бугульмы» Архарова Е.Г. сообщила о возможных патологиях здоровья в развитии детей, оставшихся без попечения родителей.

Основной вывод доклада заместителя директора по воспитательной работе ГБОУ «Бугульминская школа №10 для детей с ограниченными возможностями здоровья» Меньшаевой С.П. — главным институтом социализации является семья. Она представила разнообразные формы работы школы с замещающими семьями, приведены примеры достижений детей, воспитывающихся в опекунских и приемных семьях.

В завершении семинара выступила начальник отдела опеки и попечительства Исполнительного комитета Бугульминского муниципального района Кузнецова Н.Н., проанализировавшая деятельность образовательных учреждений с учащимися из опекунских и приемных семей. Так же она отметила, что проблемы обучения детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, оперативно решаются работниками учебных заведений. В качестве примера приведены те школы города , которые наиболее успешно работают в данной области.

Методист ГБУ «ЦССУ г.Бугульмы»
Зинин С.