Положение отделения постинтернатного сопровождения выпускников

Положение
об отделении постинтернатного сопровождения выпускников
интернатных учреждений  и выпускников из замещающих семей в возрасте от 18 до 23 лет государственного бюджетного учреждения
«Центр содействия семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки и сопровождения замещающих семей г. Бугульмы»

I. Общие положения

1.1.Настоящее положение определяет порядок и организацию деятельностиотделения постинтернатного сопровождения выпускников интернатных учреждений и выпускниковиз замещающих семей  в возрасте от 18 до 23 лет(далее – Отделение), которое функционирует на базегосударственного бюджетного учреждения «Центр содействия семейному устройству детей,оставшихся без попечения родителей, подготовки и сопровождения замещающих семей г. Бугульмы» (далее — Центр) и является   его   структурным подразделением.

1.3.Положение Отделения утверждается директором Центра.

1.4.Положение Отделения определяет организационно-методическую, социальную, психологическую, правовую основу деятельности службы постинтернатного сопровождения выпускников.

1.5.Предметом деятельности Отделения является оказание комплексной помощи выпускникам интернатных учреждений и  выпускникам из замещающих семей в возрасте  от 18 до 23 лет.

1.6.Отделение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации и Президента Республики Татарстан, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и Правительства Республики Татарстан, Положением о Центре содействия семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки и сопровождения замещающих семей,  решениями  Учредителя, Уставом, правилами внутреннего распорядка Центра, настоящим Положением.

II. Цели и задачи Отделения

2.1.Основная цель — оказание комплексной помощи (педагогической, психологической, социальной, юридической) выпускникам интернатных учреждений и выпускникам из замещающих семей в возрасте от 18 до 23 лет, на начальном этапе их самостоятельной жизни.

2.2. Задачи Отделения:

-сбор статистических материалов, характеризующих постинтернатную жизнь выпускников;

-защита прав и интересов выпускников интернатных учреждений, выпускников из замещающих семей в возрасте от 18 до 23 лет;

-вскрытие причин неуспеха их самостоятельного обустройства в жизни;

-разработка и внедрение методов изменения поведения выпускников с целью их подготовки к позитивному жизненному выбору;

-поддержка молодых родителей и матерей-одиночек из числа выпускников;

— создание и функционирование социальной гостиницы.

III. Технологии Отделения

3.1. В Отделении  используются технологии:

3.1.1.Социально-правовой защиты – защита прав на жильё, трудовая адаптация, , правовая защита, патронаж инвалидов, консультирование и беседы, направленные на решение конкретных социальных проблем.

3.1.2. Психолого-педагогические – индивидуальная работа социального педагога, педагога-психолога, юриста; профилактика правонарушений, помощь молодой семье, организация среды общения, социально приемлемых форм досуговой деятельности, психологическая поддержка.

IV. Основные направления деятельности Отделения

4.1.Защита социальных прав:

4.1.1.Информирование выпускников об их правах и контроль за  соблюдением социальных гарантий. В числе социальных гарантий, контролируемых службой, находятся:

— жильё (посещение закреплённого жилья и мест фактического проживания выпускников с составлением актов проверки жилищно-бытовых условий, помощь в постановке на учёт нуждающихся в улучшении жилищных условий, содействие предоставлению временного жилья). Восстановление закреплённого жилья;

— Бесплатное обучение и государственное обеспечение во время обучения;

-Пенсии, пособия (переоформление, помощь в сборе документов, своевременность выплат).

— Помощь в постановке на учет в качестве нуждающихся в улучшении жилищных условий;

4.2.Юридическая защита:

— информирование о правах, способах их реализации;

— помощь в оформлении,  получении, восстановлении документов;

-помощь в защите прав и законных интересов выпускников в судебных заседаниях(составление исковых заявлений, участие в судебных заседаниях в качестве представителей лиц из числа детей-сирот).

4.3 Психологическая помощь:

—  комплексное изучение уровня социальных навыков и социальных сетей выпускников;

— диагностика профессиональной направленности, профпригодности и  дальнейшая коррекция сферы профессионального самоопределения;

— работа по повышению психологической устойчивости выпускников в преодолении конфликтных ситуаций, на развитие навыков эффективного общения и взаимодействия, повышение самооценки и уверенности в себе, развитие самостоятельности;

— психологическая поддержка выпускников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

— работа  телефона доверия.

4.4 Трудовая адаптация:

— работа с учебными заведениями по вопросам заключения трудовых договоров на прохождение платной производственной практики на предприятия, с последующим устройством на работу;

— посещение выпускников по месту их работы. Содействие в создании условий для производственной учебы, повышения квалификации, как следствие повышения заработка;

— создание условий для активного участия безработного выпускника в своем трудоустройстве: беседы по выбору профессии и совместный поиск работы,  сотрудничество с центром труда и занятости, подготовка документов для трудоустройства или на получение пособия по безработице.

4.5.Содействие в образовательном и интеллектуальном развитии:

— заключение «Соглашений» с учреждениями профессионального образования;

— посещения выпускников по месту учёбы с целью контроля успеваемости, посещаемости, жизнеустройства в общежитии;

— участие в «Совете профилактики правонарушений», в КДН, на совете общежития, педагогических консилиумах, педсоветах;

— содействие в переводе  на иную профессию, в желаемое учебное заведение по объективным причинам;

— включение выпускника в культурную и образовательную среду, развитие его интеллекта за счет приобщения к  чтению, посещению театров и  музеев.

4.6.Создание среды позитивного общения:

— индивидуальные занятия и коллективное общение, включающее встречи, «круглые столы», диспуты, дискуссии, конференции, совместный развивающий досуг (культурно-массовые и спортивные мероприятия), участие в общественно полезном труде, акциях, творческих мастерских, клубной деятельности;

— работа «Совета выпускников».

4.7.Работа с правонарушителями, освободившимися из мест заключения:

— работа по профилактике правонарушений (разъяснение прав и обязанностей граждан при контактах с правоохранительными органами, тренинги личностного роста, летний трудовой отдых, диалоги и беседы о правонарушениях,  досуговые  мероприятия);

— защита прав выпускника в ходе административного и уголовного процессов, помощь подследственным;

— психологическая поддержка выпускников, находящихся в МЛС: переписка, отправление посылок;

— социальная работа с освободившимися из мест лишения свободы: обучение их защите своих прав, помощь в получении паспорта, восстановлении других документов, поиск места проживания в период восстановления права на жилье и получения жилья, трудоустройство.

4.8.Поддержка молодых родителей и матерей-одиночек:

— посещение выпускников, имеющих детей, на дому, с целью проверки санитарно-гигиенических условий проживания ребенка, кормления и ухода за ним и оказания консультативной и иной помощи в индивидуальном порядке;

— содействие молодым родителям в учебном заведении;

-привлечение молодых родителей с детьми  к клубной деятельности «Зрелое родительство»: проведение групповых занятий с родителями и детьми, организация семейных видов отдыха, индивидуальное информирование и консультирование по вопросам психологического, педагогического, социально-юридического характера.

4.9.Организация  работы социальной гостиницы для выпускников, оказавшихся в трудной жизненной ситуацииили социально опасном положении:

— предоставление временного жилья;

-оказание социально-бытовой помощи (совершенствование навыков самостоятельного проживания): ведение домашнего хозяйства, рациональное использование денежных средств, поддержание отношений с соседями, умение защищать свои гражданские права, решать проблемы здоровья и т.д.)  и социально-реабилитационных  услуг

-проведение мероприятий по адаптации выпускников к новым условиям проживания

-психолого-педагогическая помощь,  сопровождение и коррекция личности

-социально-юридическая помощь, защита социальных прав: помощь в трудоустройстве, решение жилищного вопроса, восстановление социального статуса

-создание среды позитивного общения

V. Организация деятельности Отделения

5.1.Деятельность Отделения осуществляется специалистами с высшим профессиональным образованием, имеющих подготовку и практический опыт работы с детьми, воспитывающимися в детских домах и интернатах.

5.2.Субъектами сопровождения являются: выпускники интернатных учреждений, выпускники из замещающих семей в возрасте от 18 лет от 23 лет проживающих на территории закреплённых зон.

5.3. Сотрудничество с выпускниками осуществляется на основании Соглашения.

5.4.Организация работы специалистов  осуществляется на основе должностных инструкций, графика работы, утверждённого директором Центра.

5.5.Отделение осуществляет свою деятельность во взаимодействии с государственными органами и учреждениями образования, здравоохранения, социальной защиты, органами опеки и попечительства, средствами массовой информации, органами внутренних дел, волонтёрами,  общественными и др. организациями.

5.6.Объём и содержание услуг, предоставляемых Отделением, а также перечень осуществляемых мероприятий определяются согласно утверждённым планам, индивидуально для каждого выпускника, его потребностей, возможностей Центра и других объективных обстоятельств.

5.7.Отделение осуществляет учёт результатов своей деятельности, мониторинг, отчётность и несёт ответственность за достоверность в порядке, установленном законодательством.

VI.Права и обязанности Отделения

6.1. Обязанности:

6.1.1.оказывать консультационные услуги и другие виды помощи в решении юридических, психологических, социальных вопросов выпускникам интернатных учреждений, выпускникам из замещающих семей до достижения им 23 лет, исходя из интересов данной категории лиц;

6.1.2.качественно выполнять задачи и основные направления, рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции;

6.1.3.предоставлять информацию в МОиН РТ, органы опеки и попечительства муниципального района о результатах анализа положения дел жизнеустройства выпускникови незамедлительно сообщать о фактах нарушения прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

6.1.4.соблюдать конфиденциальность;

6.1.5.оперативно предоставлять помощь выпускникам, которые оказались в трудной жизненной ситуации.

6.2.Права Отделения:

6.2.1.отстаивать и защищать права и интересы выпускников, обратившихся в Отделение;

6.2.2.посещать жильё выпускников, производить обследование;

6.2.3.привлекать к сотрудничеству специалистов, запрашивать сведения с  учреждений и организаций «внешней структуры» для оказания помощи и улучшения качества работы;

6.2.4.вносить предложения администрации «Центра», а также в  органы государственной власти и местного самоуправления по вопросам  постинтернатного сопровождения выпускников интернатных учреждений, выпускников из замещающих семей в возрасте от 18 до 23 лет.

6.2.5.создавать и осуществлять программы  сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на более эффективную работу, с внедрением инновационных методов и форм;

6.2.6.осуществлять иные права в соответствии с действующим законодательством.

Создание сайтов: Веб-Студия БИТРУ